对话名师 | 山东中医药高等专科学校中医学专业国家级教师教学创新团队：培养优质中医人才 赋能健康中国战略

　　大众网记者 刘佳琦 报道

　　近日，山东省教育厅发布了《关于公布省级职业教育精品资源共享课程验收认定结果的通知》，山东中医药高等专科学校《计算机应用基础》《药用植物识别技术》等18门已立项课程以及《老年护理技术》《大学英语》等9门新申报课程通过验收认定。

　　课程是人才培养的核心要素，学校高度重视课程建设，取得显著成效。一是转变观念，理念新起来。遵循职业教育教学规律和技术技能人才成长规律，坚持学生中心、产出导向、持续改进，围绕中医药健康产业发展，依据真实岗位业务流程，顶层设计教学空间和课程模块。二是目标导向，课程优起来。注重知识与技能的融合培养，以目标为引领，将行业企业的新知识、新技术、新工艺等融入教学内容，精心制作微课、动画、虚拟仿真等丰富多样的资源，开发新形态数字教材。三是改革方法，课堂活起来。加强课堂教学应用，全力推进线上线下混合式教学模式，创新教学方法，推行项目教学、案例教学、探究式教学等，增强学生兴趣参与度，培养学生综合能力，有效运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，开展学习行为精准分析，重过程性评价，形成多元评价体系。四是政策激励，教学热起来。组建团队加强培训指导，加大资金投入，在教学工作量、职称评审、绩效奖励等方面制定激励政策，调动教师积极投入教学改革，为课程建设提供有力保障。

　　本次验收认定是山东省教育厅对2017年、2018年立项以及2019年新申报的精品资源共享课建设应用成果的全方位检阅，学校27门课程通过验收认定是学校深化“三教”改革，落实现代职业教育体系建设任务，提升高素质技术技能人才培养质量的重要体现。下一步，学校将继续坚定不移落实立德树人根本任务，以“金课”建设为牵引，继续推动优质数字资源开发建设、交互应用与开放共享，不断提升课程建设质量和教育教学水平。